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Oct 18. 2022
아이들을 좋아할 수밖에 없는 이유.
아이들에겐 어른과 다른 매력이 있습니다.
교회에서 아이들을 만난 지 6년이 되었다. 처음엔 7살 아이들을 2년 만났고 지금은 5학년, 6학년 돌아가면서 4년째 만나고 있다. 다양한 아이들을 만나면서 나는 어떤 어른인가 생각하게 된다. 사람마다 스타일이 다르지만.. 나 같은 경우는 아이들과의 관계를 우선에 두고 안 무섭고 약간 허용적인 선생님이다.
집에서의 육아방식도 그런 면이 있어서 나에게 단호함이 필요함을 느낄 때가 종종 있다. 유독 아이들에게는 마음이 약한 구석이 있어서... 아이들이 상처를 받을까 봐 전전긍긍하게 된다. 단호함 또한 사랑의 다른 면이라는 생각을 하는 요즘..
한 친구가 두 달 전부터 장난이 심해지더니 이건 좀 아니다 싶은 모습이 보였다. 특히 한 달 전부터는 나를
편하다 못해 친구에게 하듯 선을 넘는 일도 몇 번 있었다. 아이를 위해서도 알려주고 솔직하게 표현하기로 했다. 다만 아이를 비난하는 방식보다 아이가 스스로 돌아볼 수 있도록 말해주고 싶었다. 잠시 마음을 가다듬고 기도하는 마음으로 다가갔다.
평소엔 잘 웃고 부드럽고 다정하게 말하는 선생님이 웃지 않고 진지하게 이야기를 하니까 아이가 다소 놀란 것 같았다. 약간 그 모습이 짠해서 내 마음도 편하진 않았지만 아이에게 솔직함으로 이야기를 꺼냈다.
"너도 알 거야. 선생님은 우리 반 아이들 한 명 한 명이 굉장히 소중하거든. 선생님도 아이가 셋이나 있지만 난 아이들이랑 있는 게 좋아서 교사를 했고 이 시간을 내서 이 자리에 온 것도... 내가 원해서 선택한 거고.."
아이가 조용히 끄적이며 안다고 했다.
"선생님은 너에게 인사를 하고 잘 지내고 싶은 마음으로 다가가는데 2달 전부터 너가 선생님을 밀어내고 짜증을 내니까 선생님 마음이 많이 속상했어. 때로는 무시당하는 느낌이 들기도 했었고. 선생님도 너가 선생님을 싫어해서 그런 건 아니라고 생각해. 너의 마음이 그런게 아니란 거... 너가 순수하고 귀한 아이라는 것도..
너가 미운 적은 없었지만 어른인
선생님도 상처받을 수 있는 사람이야.
잠시 한번 생각해보고 이따가 이야기 나누자."
아이의 진지한 모습. 충분히 나의 말이 전달되었고 아이도 자신이 무례했었다는 것을 느끼고 알게 된 것 같았다. (아이들은 어른보다 덜 방어적이고 자존심도 덜 내세우는 존재다.)
5분쯤 지나서 다시 아이에게 다가갔고 마음을 풀었다. 이 날도 아이들이랑 웃고 웃다가 눈물까지 났었고 그 친구도 평소처럼 장난기 있는 모습이었지만 나를 대하는 태도만큼은 노력하는 게 보여서 고마웠다.
6년간 아이들을 매주 만나면서 몇 번은 당황스러웠고...
한두 명 사춘기의 반항을 보이는 아이들도 있었다.
감동을 받아서 눈물을 흘린 적은 훨씬 더 많았다.
아이들의 솔직한 손 편지를 읽을 때 느껴지는 진심과 3D펜으로 열심히 만들어준 꽃, 선생님의 진심을 안다는 카드와 선생님이 ** 때문에 힘드실까 봐 걱정된다는 표현,
반이 바뀌어도 선생님 잘 지내시는지 궁금하다며 연락을 주는 아이들.
