점심 시간 스케치 #8

접시 예술

어떤 단어는 특정 장소에서 본래의 뜻과 다르게 나쁜 뜻으로 쓰일 수 있다. 이를테면 '우아함' '고상함'도 그런 경우다. 참 좋은 말인데 어떤 경우, 이를테면 영업이 매우 하드한 직장의 경우엔 "지금 우아하게 일하시는 거임?"  "혼자 고상하시네?" 이런 말은 좋은 뜻은 아니다. 또 '착하다'는 단어도 그렇다. "에이, 이건 너무 착해!"  "좋은 게 좋은 게 아냐." 나쁜 남자가 멋있게 여겨지고 착한 건 능력이 없다는 뜻으로 쓰이는 것 같다. 

마지막으로 이 단어. 내가 정말 좋아하는 단어다. 그러나 안타깝게도 비아냥거릴 때도 쓰인다.

"예술하네!"  "지금 예술하는 거야?"

예술! 예술이 어때서? 이 세상에서 예술 말고, 과연 할 게 무에란 말인가!

탕수육 나라에 온 짬뽕 소년

점심 시간의 탈출, 점심 시간의 행복을 표현하는 그 무엇인가가 필요하다. 창작의 욕구가 샘솟는다.

모밀국수와 돈까스 나라의 남매

남은 음식과 접시의 예술은 나의 가장 친한 친구인 ㅡ 덕 ᆞ 미ᆞ 성이라는 친구들에게서 처음 발원한 작품이다. 우리는 무엇이든 어디서든 먹고 나면 그 세계의 아이 얼굴을 만들었다. 이 작업의 끝은 접시를 가져가는 직원이 이 아이를 보고 미소를 짓는 것으로 마무리된다. 그럼 우리는 똑같이 웃음을 지으며 식당에서 일어난다.

볶음밥 나라의 앨리스

중국 ᆞ일본 ᆞ이태리를 비롯한 세계 각국의 개구쟁이 아이들을 만날 수 있다.

볶음밥 나라의 짜장 소년

눈 코 입과 헤어스타일을 만들면서 상상의 세계로 잠시 날아갔다 온다.

방울토마토 나라의 삐에로

최대한 심플하게도 가능하고, 고도의 불규칙적인 현대미술도 가능하다.

딸기잼을 바른 옥수수 소녀

달콤 나라 외계인

어떤 도구를 활용한 조합도 가능하다.

열대과일 나라의 주근깨 소녀

아이들의 얼굴에는 눈코입 외에도 중요한 부분이 존재할 수 있다. 이를테면 주근깨같은. 또 있다.

남은 음식과 접시의 예술을 접하며 새삼 눈썹의 중요성을 깨닫는다. 눈썹의 각도를 통해 예술가는 외계 소년 소녀들의 감정이 흥분인지 집중인지를  구분할 수 있다.

떡볶이 나라에서 온 소녀

Girl from  Ipanema 라는노래가 떠오른다. 보사노바 리듬이었던가. 그냥 먹기만 하는  점심시간과 웃음으로 승화되는 점심시간은 그 얼마나 다르단 말인가?

전주비빔밥을 사랑한 소년

고추장의 붉은 빛깔에는 설레는 마음을 담았다. 작품을 위해 식욕을 희생하지는 않는다. 너무 매운 고추라면, 먹다 흘린 잡채의 당면이라면, 그 순간만 존재하다가 웃음의 나라로 사라지는 소년과 소녀들에게 바치고 싶다.