자기 주도 학습, 진짜 자기 주도 일까?

자기 주도 학습의 허상

평소에 유튜브를 보면 광고는 그냥 건너뛰기 버튼을 눌러버리는데 최근에 내 관심을 끈 광고가 있다.

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'엄마들은 태블릿 학습을 자기 주도 학습이라 믿고 있다'

'자기 주도적으로 놀고, 고르고, 넘어가고'

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여기까지 만 써도 어떤 광고인지 모두 알 것 같다.

자기 주도 학습이란 용어가 공교육과 사교육 할거 없이 교육계 전반적으로 학부모를 사로잡기 시작했고 이제는 대부분의 학부모들이 내 아이가 자기 주도 학습을 할 수 있는 훌륭한 학습자세를 보유하길 원하는 세상이 되었다.

그런데 곰곰이 생각해보면 '자기 주도 학습'이라는 용어는 혜성처럼 등장해서 모든 학부모의 마음을 사로잡긴 했지만 사실 우리가 어렸을 때부터 자기 주도적으로 알아서 학습을 하는 학생들은 꾸준히 존재해왔다. 다만 그 당시에는 자기 주도 학습이라는 멋들어진 용어가 아닌 '우등생' 또는 단순하게 '공부 잘하는 애'라고 부르긴 했다.

그렇다. 바꿔서 생각해보면 자기 주도 학습이 잘 되고 있다는 의미는 알아서 자기 할 일(학교,학원 숙제)을 잘하고 엄마가 잔소리할 필요 없이 시험 준비 잘하는 학생일 것이다. 모든 학부모가 바라는 가장 이상적인 학습태도를 보유하고 있는 학생은 내가 학생이었던 그 옛날에도 존재했고 물론 지금도 존재하고 있다.

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내가 그 광고에 관심을 보이는 이유는 광고 카피가 바로 내가 자기 주도 학습에 대해 가지고 있던 의구심과 정확하게 맞아떨어지기 때문이다. 비록 광고에서는 '태블릿 학습이 정말로 자기 주도 학습인가?'라며 자사 태블릿 학습의 밀도를 강조하고 있긴 하지만 말이다.

태블릿 학습이던 아직까지는 나뿐만이 아니고 아마도 대부분의 학부모가 선호하는 책으로 공부하는 학습이던 중요한 건 학생이 자발적으로 학습의 주도권을 가지고 얼마나 과제를 수행하느냐 일 것이다.

생각보다 많은 학부모들이 본인의 자녀가 자기 주도 학습을 잘하고 있다고 착각하는 학부모가 많다.

엄마가 학원을 등록해놔서 어쩔 수 없이 다니면서 선생님이 시키니까 숙제를 잘 해오는 것과 본인 스스로 알아서 숙제를 해오는 것은 큰 차이가 있다. 이건 영어학원에만 해당되는 문제는 아니다. 물론 후자의 경우에 해당하는 학생이 자기 주도 학습 습관이 잘 형성되어있는 학생 일 것이다.

이 두 가지 경우의 차이점을 언급해보자면 타인의 간섭이나 주도하에 학습하는 학생들은 곁에서 보기에는 우등생처럼 보일 수는 있으나 간섭 요소들이 없어지는 순간부터 갈피를 잡지 못하고 성적은 곤두박질치게 되어있다. 그래서 평생을 학원이나 과외 선생님에게 의존할 수밖에 없게 된다. 반면에 선생님의 간섭 없이도 공부의 주도권을 본인 스스로 잡고 있는 학생은 선생님의 도움이나 조언은 자신의 학습에 참고서처럼 받아들이기 때문에 학원을 안 다닌다고 성적이 떨어지거나 불안정한 학습결과를 보이지는 않는데 이 경우가 바로 자기 주도 학습이 올바르게 형성되어있다고 할 수 있다.

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자기 주도 학습은 어느 순간 완성이 되는 게 아니다. 꾸준한 훈련과 노력이 필요하기 때문에 태블릿이나 교과 문제집 하나 손에 쥐어주고 혼자서 공부하라고 되는 게 아니란 얘기다. 학부모들은 우리 아이가 단순히 어른들 눈 밖에 나기 싫어서 최소한의 과제라도 해가려고 억지로 자기 주도 학습이란 틀 안에 갇혀있지는 않은 건지 다시 한번 점검해볼 필요가 있다.