교실 안에는 가벼운 웅성거림이 가득했다. 학생들은 오늘의 수업 주제가 뭘지 궁금해하며 책과 노트를 준비하고 있었다. 나는 칠판에 천천히 '을/ㄹ 뻔했다'라고 적으며 입을 열었다.
"자, 오늘은 아주 재미있고 실생활에서 많이 쓰는 표현을 배워볼 거예요. 바로 '을/ㄹ 뻔했다'입니다."
학생들은 고개를 갸우뚱하며 흥미로운 표정을 지었다. 하오펑이 손을 들고 물었다.
"선생님, 이 표현은 어떤 뜻이에요?"
나는 미소를 지으며 대답했다.
"좋은 질문이에요! 이 표현은 어떤 일이 거의 일어날 가능성이 무척 높았지만, 실제로는 일어나지 않았을 때 사용하는 거예요."
학생들은 고개를 끄덕이며 공책에 적기 시작했다. 나는 이어서 말했다.
"예를 들어, '길에서 넘어질 뻔했어요'라는 문장은 실제로 넘어지지는 않았지만, 아주 가까운 상황이었음을 표현하는 거죠."
수업 시작: 아찔한 순간을 떠올리다
"자, 여러분. 오늘 수업을 더 재미있게 하기 위해 한 가지 질문을 해볼게요."
나는 학생들을 둘러보며 말했다.
"여러분이 최근에 '아, 큰일 날 뻔했다!'라고 생각했던 순간이 있었나요?"
교실이 잠시 조용해졌다. 그러다 메이리가 손을 들며 말했다.
"저는 어제 숙제를 깜빡할 뻔했어요! 엄마가 말해줘서 다행히 했어요."
학생들이 웃음을 터뜨리며 공감했다.
"아, 맞아요. 숙제를 잊어버릴 뻔한 순간 정말 아찔하죠!"
하오펑도 손을 들었다.
"저는 자전거 타다가 차와 부딪힐 뻔했어요. 너무 놀랐어요."
"와, 정말 위험했겠네요. 하지만 다행히 아무 일도 없었으니, 오늘 이 표현을 배우기 딱 좋은 계기가 됐네요."
기본 개념과 문장 연습
나는 칠판에 예문을 적으며 천천히 설명을 이어갔다.
1. "길에서 넘어질 뻔했어요."
2. "시험에 떨어질 뻔했어요."
3. "버스를 놓칠 뻔했어요."
"이 문장들처럼, '을/ㄹ 뻔하다'는 과거에 가까스로 피한 상황을 표현할 때 자주 사용해요. 중요한 건, 실제로는 일이 일어나지 않았다는 점이에요."
학생들은 진지한 표정으로 적기 시작했다. 나는 그들의 집중된 모습에 뿌듯함을 느끼며 말했다.
"그럼 이제 여러분이 직접 만들어볼까요? 제가 앞부분을 줄 테니, 여러분이 뒷부분을 완성해 보세요."
첫 번째 활동: 문장 완성하기
나는 칠판에 문장을 적었다.
1. "어제 차에 치이___."
2. "비가 와서 옷이 젖___."
3. "핸드폰을 잃어버___."
학생들은 손을 들기 시작했다.
하오펑: "어제 차에 치일 뻔했어요!"
"맞아요! 훌륭해요. 정말 잘했어요."
메이리가 두 번째 문장을 완성했다.
"비가 와서 옷이 젖을 뻔했어요!"
"정답이에요! 여러분 점점 더 잘하고 있네요."
마지막으로 루이안이 말했다.
"핸드폰을 잃어버릴 뻔했어요."
"아주 잘했어요. 이제 이 표현이 익숙해지고 있는 것 같네요."
두 번째 활동: 상황 연습하기
"이번에는 제가 상황을 하나씩 말해볼게요. 여러분은 그 상황에 맞는 문장을 만들어 보세요."
나는 학생들을 둘러보며 말했다.
"첫 번째 질문입니다. 시험에 늦을 뻔했던 적이 있었나요?"
루이안이 손을 들고 말했다.
"저는 알람이 안 울려서 시험에 늦을 뻔했어요."
"좋아요! 아주 잘했어요."
"두 번째 질문입니다. 버스를 놓칠 뻔한 적은요?"
메이리가 웃으며 대답했다.
"네! 저는 아침에 늦잠을 자서 버스를 놓칠 뻔했어요."
"정답이에요. 아주 자연스러웠어요."
세 번째 활동: 창의적으로 문장 만들기
나는 칠판에 동사를 적으며 말했다.
1. 넘어지다
2. 잊어버리다
3. 고장 나다
"자, 이번에는 이 동사들을 활용해서 여러분이 직접 문장을 만들어 보세요."
메이리가 말했다.
"핸드폰이 고장 날 뻔했어요."
"훌륭해요. 너무 잘했어요."
하오펑이 말했다.
"숙제를 잊어버릴 뻔했어요."
"맞아요! 여러분 정말 자연스럽게 쓰고 있네요."
수업 마무리: 대화 연습
마지막으로, 나는 학생들에게 대화 연습을 시켰다.
"제가 질문할 테니, 여러분이 '을/ㄹ 뻔했어요'로 대답해 보세요."
"어제 무슨 일이 있었어요?"
루이안: "길을 잃어버릴 뻔했어요!"
"좋아요! 여러분 정말 잘했어요."
수업이 끝나갈 무렵, 나는 마지막으로 말했다.
"오늘 배운 표현은 실생활에서 자주 사용할 수 있는 아주 중요한 표현이에요. 집에 가서 이 표현으로 문장을 세 개 만들어 보세요. 다음 시간에 같이 이야기해 봅시다!"
학생들은 미소를 지으며 대답했다.
"네, 선생님!"
