그림책 03_똑똑똑 빌라 [2부]
기억에 남는 문이 있어?
아! 저번에 다리 사이에 들어갔는데.
거인의 다리!
그것도 문 아니야?
다리 사이 공간으로 통과하면 다른 세계가 펼쳐질 것 같습니다.
그 넘어 무엇이 있을까? 아이들 뿐만 아니라 어른들의 호기심을 자극하기에도 충분했습니다.
손잡이가 있는 곳만 문인가요? 틈이 생기는 곳이 바로 문인 거죠.
(실제로 그 뒤에는 작가의 작업과정과 생각들을 담은 영상을 볼 수 있는 정적인 공간이었죠. 상상이 과했는지 조금 아쉬웠습니다.)
느낌이 어땠어?
우리가 난쟁이가 된 것 같았어.
거인의 발에 밟힐까 봐 무서웠어.
엄마. 집이 얼굴이라면 문은 입 같아.
사람을 삼켜 버리잖아.
너희는 왜 문을 만드는 거야?
우리 공간이니까!
거실 바닥에는 책, 레고 블록, 자동차, 종이 조각들, 머리끈이며 정말 수많은 것들이 뒹굴고 밟힙니다.
마음먹고 싹 정리한 날이면, 그 기회를 절대 놓치지 않으리라는 눈빛들이 반짝입니다.
봄이라 베란다 문까지 열었으니 더 넓고 시원한 공간이 생긴 거죠.
어김없이 신나는 개구쟁이 눈 빛으로 물어봅니다. "엄마 여기 우리 공간해도 돼?"
(아... 나도 깨끗하고 넓은 공간에서 여유를 느끼고 싶다! 답정너 아니니...)
간식을 먹을 때 보다 더 빠른 속도로 또 채우기 시작하네요. 신나게 자기들만의 아지트를 만들고 들어오지 말라고 막아 둡니다.
저 막대는 어디 있었을까요? 이번에는 쏙닥 거리며 둘이 비밀번호를 만들고 공유합니다.
그 공간에서 아마 아이들은 자신들의 규칙이 적용되는 유일한 세계 이겠지요.
통제할 수 있는 것으로부터 안정감을 느끼려나요?
미안하게도 재미없는 엄마는 뛰어넘어 다닙니다.
+ 아이들과 손으로 만들다
재료: 색지, 코팅지, 가위, 풀, 색연필
"피아노 모양의 문이 있어.
그 앞에서 건반 모양의 버튼을 눌러야 문이 열리는 거야!
피아노 속으로 들어가는 시간! "
"또 하나 더 그릴 건데 이 문을 통과하면 해먹이 짠 나타나는 거야. 편안하게 쉬는 공간!
엄마! 해먹을 사주면 안 돼?" (엄마도 공간만 있다면 달고 싶다.)
이번에는 그림으로만 그리고 싶다고 합니다.
상상하는 것만으로도 이미 충분하니 언제나 아이들의 뜻대로.
"동그라미 문을 만들고 싶은데 어떻게 자르지?"
원하는 크기로 그려두면 잘라 줄게!
그런데 무슨 문이야? 어떤 곳으로 가는 문일까?
"나 야구공 모양으로 그릴 수 있어!"
응? 아...!
둘째는 하나씩 덧붙여 만들기 시작합니다.
문을 뚫고 종이를 접어 공간을 만들고, 사람을 만들어 그 공간을 채웁니다.
아, 야구 연습장이었습니다. 정말 이 문을 보면 누구나 상상할 수 있겠죠?
문 넘어 자기가 원하는 공간을 꿈꾸고 있었네요.
"엄마!"
"엄마 포수는 어떻게 그려?" 응? 엄마가 앉아 볼게...
네! LG 트윈스 오스틴 팬입니다.
작년 유치원에서 야구를 주제로 한 프로젝트를 통해 진짜 야구팬이 되어버린 아이입니다.
그래서 틈만 나면 놀이터에서 야구공을 던져 달라고 성화입니다.
뛰는 건 너무 힘든 이 엄마는 '못 맞추면 재미없어 그만두겠지'라는 얄팍한 생각으로 강속으로 던집니다.
하. 이런 당혹스러운 일이... 신기하게도 잘 맞춥니다!
+ 책 한편, 엄마의 메모
늘 보던 것을 낯설게 보며 의미를 찾아보고 이야기하면서, 지금 아이들의 관심사를 알 수 있었습니다.
문 하나로 여러 이야깃거리가 나오고, 어떻게 디자인하느냐에 따라 기대감을 줄 수 있는지 상상하는 시간이 즐거웠습니다.
유년기는 무언가를 이루겠다는 목적의식 없이 세상을 배울 수 있는 유일한 시기라고 합니다.
이 시기에 놀이로 즐기며 상상하는 두 아이들을 통해 저 또한 다시 배우고 있어 감사하네요.