강의 제목 정하기
강의 준비와 기획 그리고 실전
극단적으로 표현하자면, 모든 강의는 제목이 전부입니다.
제목을 잘 만들면 사람들의 눈길을 끌 수도 있고, 제목이 어떻게 정해지느냐에 따라 실제 강의 내용이 바뀌기도 합니다.
앞으로 진행하는 내용은 설명과 이해의 편의를 위해 <신발끈 묶기 강좌>를 진행한다고 가정하고 이야기를 진행하겠습니다.
“왜 하필이면 신발끈 묶기냐?”라고 궁금하실 수도 있겠네요.
저 역시 신발끈 묶기에 대해 전혀 아는 바가 없습니다. 전혀 모르는 분야라도 적절하게 자료를 찾을 수 있다면 강의 기획하는 데에 아무런 문제가 없다는 것을 알려드리기 위해 정한 주제입니다.
“신발끈 묶기”라는 다소 황당한 주제로도 이렇게 강의 기획이 가능하다면, 여러분께서 생각하시는 어떤 주제도 강의가 될 수 있다는 거겠죠?
가장 쉽게 생각할 수 있는 제목은 <신발끈 묶기> 일 것 같습니다. 하지만 이렇게 해서는 관심을 끌 수 없습니다.
<톡톡 튀는 나만의 신발끈 묶기>
<봄철에 어울리는 러블리하게 신발끈 묶기>
<신발끈 어디까지 묶어 봤니?>
<자괴감 들지 않는 신발끈 묶기>
<비즈니스맨을 위한 신발끈 묶기 에티켓>
<취업 면접? 신발끈으로 성공하기!>
이런 식으로 부제를 넣으면 강의 내용이 선명하게 드러납니다.
강의 제목을 보면 그 강의가 얼마나 경쟁이 심한 영역인지, 얼마나 인기 있는 분야의 강의인지 대충 감을 잡을 수 있습니다.
<신발끈 묶기>라는 제목으로 강의가 진행되고 있다면, 해당 분야의 강의가 아직은 많이 활성화되지 않았고 최근에 어떤 이유에서든 이슈가 되었을 가능성이 높습니다.
이렇게 해서 새로 시작된 강의의 수요가 높아지면 해당 분야를 강의할 강사들이 늘어나게 되고, 같은 주제라고 해도 틈새 수요를 찾기 위해 제목이 다양해집니다.
제목을 정할 때의 기준은 어떤 것이 있을까요?
* 수요자를 특정하는 경우
* 강의의 목표를 알리는 경우
이런 정도를 감안해서 제목을 정하게 됩니다.
<신발끈 묶기> 강의의 수요자를 특정할 경우, 제목은 이렇게 됩니다.
<중고등학생을 위한 나만의 신발끈 묶기>
<대학 새내기의 발랄한 신발끈 묶기>
<직장인을 위한 비즈니스 신발끈 묶기>
강의의 목표를 알리는 경우는 이런 형식이 되겠죠.
<편안한 발걸음의 비밀, 신발끈 묶기에서 찾는다.>
<패션을 완성시키는 또 하나의 비밀, 신발끈 묶기>
<성공적인 영업을 완성하는 비즈니스 신발끈 묶기>
앞서 소개한 “자서전 쓰기”강의의 경우에는 실제 강의 제목까지 의뢰기관인 도서관에서 정했습니다. 따라서 제가 의도한 강의 목적과는 약간 거리가 있습니다만, 이럴 경우에는 수강생 모집 등의 모든 과정을 의뢰기관에서 책임을 지게 되므로 강사가 신경 써야 할 일이 줄어든다는 장점이 있습니다.
마지막으로 강조하고 싶은 것은 “강의의 목적”을 명확하게 하는 것입니다. 신발끈 묶는 것 자체를 강조하려 한다면 <신발끈 묶기>가 맞는 것이고, 수요자의 관심을 끌고 싶을 경우에는 위에 언급한 것처럼 수요자를 특정하거나, 강의를 듣고 난 뒤 얻을 수 있는 이익을 구체적으로 묘사하면 됩니다.
