6화. 잘 키운 질문 하나,
잔소리 열 개 안 부럽다
생각을 자라게 하는 질문 대화법
엄마 : "일기 써야지."
아이 : "알았어, 이따 할게."
엄마 : "맨날 그렇게 말만 하고 안 쓰잖아. 지금 써!"
결국, 아이는 억지로 책상에 앉았다.
펜을 들긴 했지만, 표정은 찌푸려져 있고 30분째 한 글자도 쓰지 않는다.
그 장면, 낯설지 않다.
우리는 아이에게 ‘해야 할 일’을 상기시키기 위해 수없이 지시하고, 재촉하고, 잔소리한다.
하지만 그런 대화 뒤에 아이의 자율성은 자라지 않는다.
‘해야 하니까 하는 공부’는 잠깐은 효과가 있어도, 오래가지 않는다.
그렇다면 어떻게 해야 할까?
정답은 ‘질문’이다.
잘 던진 질문 하나는, 열 마디 잔소리보다 더 깊이 아이의 생각을 흔든다.
질문은 아이의 생각을 자극하는 ‘열쇠’다
심리학자 존 듀이(John Dewey)는 말했다.
"질문은 사고의 출발점이며, 질문 없는 배움은 방향 잃은 항해와 같다."
질문은 아이에게 생각할 기회를 제공한다.
스스로 판단하고 선택하게 만드는 도구다.
그리고 이 능력이 바로 공부, 진로, 삶 전체를 이끌 힘이 된다.
즉, 질문은 아이 안의 공부 스위치를 켜는 언어다.
질문이 아이의 뇌를 움직이는 방식
질문은 아이의 뇌에 ‘탐색 모드’ 스위치를 켠다.
뇌는 질문을 들으면 무의식적으로 그 답을 찾기 시작한다.
“왜 안 했어?” 같은 비난 질문이 아닌,
“어떻게 하면 잘할 수 있을까?” 같은 탐색 질문은 아이의 뇌를 열고,
감정이 아니라 사고를 작동시킨다.
질문은 ‘왜 안 했니?’가 아니라 ‘어떻게 해볼래?’라는 방향성을 줘야 한다.
질문 대화법 – SQS: 사실 → 감정 → 선택
공부대화법에서는 질문을 단계적으로 던지는 방식을 추천한다.
그 대표적인 구조가 바로 SQS 질문 대화법이다.
Step 1. 사실 묻기 (See)
상황을 객관적으로 보기 => “오늘 어떤 공부가 있었어?”
Step 2. 감정 묻기 (Question)
감정이나 의미 파악 => “그걸 하려고 하니 기분이 어때?”
Step 3. 선택 열기 (Suggest)
방향 제시 & 선택 유도 => “먼저 어떤 걸 하면 좋을까?”
이 3단계를 거치면, 아이 스스로 생각하고 선택하는 구조가 만들어진다.
그리고 그 선택이 ‘자기 동기’로 이어진다.
질문처럼 보이지만 아이를 막는 말들
부모가 흔히 던지는 질문 중엔 사실상 비난이나 통제에 가까운 말도 많다.
“도대체 왜 안 했어?”
“언제까지 그렇게 할 거야?”
“내가 뭘 잘못해서 네가 이 모양이니?”
이런 질문은 아이의 생각을 열기보다는 자기 방어에 집중하게 만든다.
결국 아이는 질문에 대답하기보다 감정을 숨기고, 말을 줄이고, 생각을 닫는다.
질문은 아이의 ‘내면 대화’를 만든다
중요한 건 부모의 질문이 단지 대화를 위한 것이 아니라,
아이의 사고방식을 만드는 내면의 대화로 확장된다는 것을 기억해야 한다.
“넌 왜 그랬어?”라는 말을 자주 들은 아이는
“나는 왜 맨날 그래…”라고 스스로를 탓하게 되고,
“이번엔 어떻게 하면 좋을까?”라는 질문을 들은 아이는
“다음엔 이렇게 해보자”라고 스스로 방향을 잡게 된다.
질문은 결국 아이의 자기 대화 습관을 만든다. 그 힘은 잔소리 열 마디보다 훨씬 강하다.
오늘의 대화 연습
X “공부할 거야, 말 거야?”
O “오늘은 어떤 공부부터 시작하고 싶어?”
X “또 미뤘어?”
O “이번엔 어떤 부분이 가장 하기 싫었어?”
X “넌 왜 계획을 못 지켜?”
O “다음에 해볼 새로운 방법이 있을까?”
질문은 감정의 문을 열고 사고의 방향을 제시하는 언어다.
오늘부터 잔소리를 줄이고, 질문 한 마디를 더해보세요.
한 줄 요약
생각은 질문에서 시작된다. 잘 던진 질문 하나가, 아이의 사고력과 자율성을 키운다.
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질문으로 생각을 열고, 대화로 성장을 설계하는 교육 퍼실리테이터 이수경
https://docs.google.com/forms/d/1bvhirj99MwmeKwJMuV_117675KaTGvSknLqoEKiLHC8/edit
