독서와 글쓰기를 반드시 병행해야 하는 이유

<스테르담 자기 계발의 정석>

읽는 사람은 쓴다.

쓰는 사람은 읽는다.

예외는 물론 있다. 예외에 속하지 않는 사람은 꾸준히 둘 중 하나 또는 그 둘을 병행하는 사람들이다.

오랜만에 책을 집어 들었다.

글은 계속하여 써오던 터였다. Inut 없는 Output은 없으며, 원인 없는 결과도 없다. 글을 써내는데 문제는 없었지만, 더 많은 걸 표현하고 내어 놓고 싶었다. Input이 필요한 시간. 책을 집어든 이유다.

한 문장, 한 문장.

더디다. 집중하기에 쉽지 않다. 그냥 짧은 동영상이나 볼까...라는 유혹이 짧지 않게 느껴진다. 5분이면 된다. 5분만 지나면 독서의 세계로 빠져들 수 있다. 집중력이 생긴다. 그 5분을 참지 못해, 우리는 책을 멀리하고 짧은 동영상에 쉬이 넘어가는 것이다.

새롭게 맞이하는 문장들이 반갑다.

독서의 큰 묘미는 '확장성'에 있다. 어느 문장을 읽다가 이런저런 생각이 든다. 문장에서 더 나아간 아이디어의 승화다. 글감이 떠오른다. 글감을 적는다. 그리곤 다시 읽어 나아간다. 얼마 지나지 않아, 애매하던 개념이 확실해지고 지식이 확장되는 느낌이 든다. 언어는 생각의 감옥이라 했던가. 감옥을 벗어날 수 없는 운명이라면, 감옥의 크기를 넓히는 것을 선택해야 한다. 좁은 감옥에서, 짧은 동영상에 심취하여 생을 마감하고 싶진 않으니까.

독서를 마친다.

글감이 수북하다. 한 문장에서 여러 영감과 아이디어가 튀어나오기도 한다. 나는 이걸 쓴다. 독서를 하며 얻은 것이 '생각의 확장'이라면, 글쓰기를 통해 할 수 있는 건 '생각의 사유화'다. 생각은 휘발한다. 잠시 떠오른 아이디어는 영원할 것 같지만, 3초 뒤면 사라진다. 머리를 감다가도 글감이 떠오르면, 급하게 메모를 하는 이유다.

독서와 글쓰기 = 사유와 사유화