무질서 속의 질서

끝말잇기

차를 타고 오는 길. 심심해하는 딸과 끝말잇기를 했다.

마지막 음절을 첫음절로 옮겨 단어를 이어가는 끝말잇기의 규칙을 잘 모르는 아이는 

게임이 진행되는 내내 "나는 뭘로 시작해야 해?" 하고 되묻는다.

수준과 상관없이 아이의 표정은 한 없이 도도하다.

어휘력이 낮은 아이는 "나는 문장으로 할게!"라며 끝말잇기 보다 훨씬 어려워보이는 시작을 한다.

문장으로 끝나는 끝말잇기는 많은 부분 "네"나 "요"나 "음"으로 끝난다.
또 '네'네.

내일, 내면, 내년, 내시경, 네발 짐승, 네발 자전거, 내시까지. 말을 주렁주렁 엮다가 더 이상 단어가 생각해내지 못하자 아이가 답답해하면서 말한다.

엄마 내가 하나 알려줄까?

응?

네! 네! 선생님! 
아이 덕분에 위험한 고비를 넘겼다.

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하룻밤 자고, 아침에 눈뜨자 마자 "어제 우리가 했던 게임이 뭐지?" 라며 끝말잇기를 하지고 덤빈다.

엄마. 내가 절대 지지 않는 게임을 하자! 엄마가 시작해

온후.

나는 뭘로 시작해야 해?

후.

후후후- 나는 절대로 끝말잇기 게임에서 지지않는 슈퍼맨~ 안온후님이시다! 슈퍼맨~!

멘탈

멘탈이 뭐야?

마음

온후의 마음은....

하하하. '탈'로 시작해야지

탈탈탈 맛있는 과자를 탈탈탈 털어먹었다네
또 '네'네.  �