미국 초등학교 성적표가 궁금하신가요?

공립초등학교 4학년 성적표로 살펴보는 평가방식

학교, 학군, 주마다 차이가 있을 수 있습니다.

개인적인 관찰을 기록한 것임을 감안하여 읽어주시기 바랍니다.

중고등학교 성적표는 초등학교와 많이 다르므로 여기서는 다루지 않습니다.

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아이가 다닌 미국공립초등학교는 성적표를 한 해에 3번 받았다. 가을과 봄, 두 번은 학부형을 학교로 오게 한다. 학부모와 면담을 하면서 담임선생님이 직접 성적표를 전해준다. 그리고 학년 마지막에는 학생들이 방학할 때 직접 받아온다. 성적표를 받는 주 (보통 3일 연속)에는 학교도 오전 수업만 하고 담임선생님들은 오후 시간을 학부모 면담/ 성적표 전달하는 시간으로 사용한다. 이때 학부모회에서는 하루정도 학생들에게 놀 수 있는 기회를 제공하기 위해 "roller skating rink"로 학생들을 초대하는 행사를 만들어서 모두 함께 놀 수 있는 시간을 만들어주는 관행도 있다.

성적표의 아카데믹 평가방식은

Advanced(A): 93-100% (아주 잘함)

Proficient (P): 80-92% (잘함)

Basic (B): 60-79% (보통)

Below Basic (BB): 60% 이하 (부족함)

다음으로 사회성, 행동/습관 등의 평가는

Excellent (E): 아주 좋음

Good (G): 좋음

Needs Improvement (N): 부족함으로 표시한다.

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성적표는 각 과목에서도 여러 항목으로 나눠서 평가한다.

영어를 예로 들면 7개 항목에 점수가 따로 표기된다. (쓰기:P  읽기:A... 이런 식으로)

이때 영어, 수학, 과학, 사회, Health의 평가는 A, P, B, BB이고

사회성, 행동/습관 부분은 E, G, N으로 평가하며

음악, 미술, 체육은 A, P, B, BB와 E, G, N 두 가지 모두를 적용해서 평가한다.

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주요 과목에 어떤 평가항목을 포함하고 있는지 살펴보면 아래와 같다.

영어: 7개 항목으로 평가한다. (초등 전 학년 비슷하다.)

읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 리서치, 비판적 읽기, 문학해석

수학: 5개 항목으로 평가한다.

숫자와 계산, 기하학과 측정, 추론과 문제해결, 확률과 통계, 대수개념

과학: 5개 항목으로 평가한다. (학년에 따라 추가되거나 빠지는 항목이 있음)

연구계획과 질문, 생물, 물리, 지구과학, 기술장치

소셜스터디:4학년은 3개 항목이지만 학년이 올라갈수록 추가됨

경제, 지리, 역사

Health: 3개 항목 (체육시간 평가는 별도로 있음)

건강의 개념, 건강한 생활, 안전 및 부상예방

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다음으로 예체능 과목을 살펴보자.

음악, 미술, 체육은 두 파트로 나누어 평가한다.

한 파트는 실력을 평가하는 것으로 아카데믹 스케일로 A, P, B, BB로 점수를 매기고,

다른 한 파트는 수업 중의 태도, 행동/습관 등을 평가하는 E, G, N으로 평가된다.

예를 들면, 아이가 그림을 잘 그리는데 좀 산만하고 다른 학생에 대한 배려가 부족하다면

미술점수에서 아카데믹 점수는 [A] 또는 [P]를 받을 가능성이 높고,

행동/습관적인 면에서는 [N]를 받을 수 있다.

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마지막으로 사회성과 행동/습관 등을 평가하는 항목이 있다.

#사회성을 평가하는 항목으로는

    1) 다른 사람의 권리를 존중할 줄 아는가. [Excellent, Good, Needs Improvement]

    2) 자기 통제력이 있는가.

    3) 학교와 교실 규칙을 잘 따르는가.

    4) 행동에 대한 책임을 질 줄 아는가.

    5) 다른 사람과 협력할 줄 아는가.

#행동/습관을 평가하는 항목으로는

    1) 노력하는 모습이 보이는가. [Excellent, Good, Needs Improvement]

    2) 준비성(학교 생활전반)이 있는가.

    3) 긍정적이고 타인에게 모범이 되는 태도

    4) 독립적인가

    5) 정리정돈을 잘하는가

    6) 지시를 잘 따르는가.

위에서 볼 수 있듯이 미국 초등학교 성적표는 교과성적뿐만 아니라 학교생활 전반을 평가한다. 특이한 점이라면 생활기록부에 기록할 내용도 알파벳 하나로 다 표기되어 있다는 것이다. 모든 것은 이미 평가되어 알파벳으로 명기한다.  미국초등학교에서는 생활기록부라고 따로 기록을 남기지는 않는다. 중고등학교에도 생활기록부는 없다. 중고등학교는 사회성, 행동/습관 등을 평가하는 항목도 없다. 훈육하는 방법이 바뀐다.