정보제공 글은 아니에요
3월을 코앞에 둔 어느 날, 아직 첫 수업에 무얼 할지 고민 중이었다. 지금 교재로 3학년 수업은 몇 해 전에 해보아서 걱정이 되지는 않았다. 대신, 어떻게 하면 아이들이 졸지 않고 수업을 들을 수 있을까, 문법 시간에는 뭘 해야 조금이라도 머릿속에 넣어서 고등학교에 가서 써먹을 수 있을까, 그건 좀 고민이었다.
중학교 영어는 솔직히 쉽다. 본문도 몇 바닥 안 된다. 그 몇 개 되지 않는 글에서 시험문제까지 지난 5년간 낸 문제와 겹치지 않도록 내라니 정말 잔인하다는 생각이 들 정도다. 그래서 시험 기간에 머리를 쥐어뜯으며 문제를 내는 나의 심정을 알까. 동학년 선생님이라도 있으면 사정은 좀 낫다. 같이 머리를 맞대고 너랑 나랑 반반 나누어서 짐을 짊어질 수 있으니까. 올해는 다행히 마음이 잘 맞는 동료 선생님을 만나서 새 학기 전부터 신이 났다. (나만 그렇게 생각하는 건 아니겠지?)
수업도 마찬가지다. 마음만 먹으면 그깟 단원 하나, 한두 시간만 가르치면 끝낼 수 있는 분량이다. 나 혼자 블라블라 떠들면 되니까. 내용이 많지 않으니 이걸 가지고 어떤 활동을 만들어 내야 할지 고민고민 해야 한다. 한 시간이라도 몸을 움직이는 활동을 하지 않으면 학생들은 정말 봄날 병아리같이 졸고 있다.
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