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Dec 15. 2020
8살, 유치원과 초등학교의 차이
아들이 느낀 두 교육기관의 명백한 차이점
큰 아이가 초등학교 1학년이 되었다.
하지만, 코로나19의 영향으로 학교를 가는 날보다 가지 않은 날이 더 많았다. 첫 수업도 5월 말에나 했으니 말이다. 덕분에 입학식은커녕, 아이가 학교에서 쓰게 될 교과서도 교실까지 같이 들어줄 수 없었다. 외부인은 교문 내 출입금지였기 때문이다.
수업도 40분에서 35분으로, 쉬는 시간도 10분에서 5분으로 단축 운영이 되었다. 쉬는 시간에는 화장실 가는 일 외에는 얌전히 자리에 앉아서 동화책을 읽어야 했다. 마스크를 쓰고 있긴 하지만, 혹시 모를 감염을 막기 위해 친구와의 대화도 금지되었기 때문이다.
그 때문에 큰 아이는 초등학교 가는 것에 큰 흥미를 느끼지 못했다. 대화를 할 수 없으니, 새 친구를 사귈 수도 없었다. 옆자리에 앉은 친구의 이름도 물어볼 수 없었다. 화장실을 갈 때도 발바닥 스티커가 붙은 자리에 일정 간격으로 떨어져서 서서 가야 할 만큼 초등학교 내에서의 방역수칙은 철저했다. 그나마 학교에서 나오는 다양한 급식 메뉴가 학교 가는 재미를 주었다고 해야 할까...?
아무튼, 아이를 처음 학교에 보내고 궁금한 게 많았던 나는, 아이에게 쉬는 시간은 어땠는지 물어보았다.
아이는,
쉬는 시간이 없는데요?"
수업시간이든, 쉬는 시간이든 친구랑 얘기를 못 하게 하고, 화장실을 가는 게 아니라면 책상에 꼼짝없이 앉아만 있어야 하니, 아이 입장에서는 언제가 쉬는 시간인지도 모르는 것 같았다. 나는 쉬는 시간에는 원래 친구와 함께 놀지만 지금은 코로나19로 인해 잠시 그러지 못하게 것이며, 원래의 초등학교 생활은 이것과 다르다고 얘기해주었다. 내 이야기를 듣던 아이는 잠시 생각하더니 갑자기 무언가 억울한 듯이 이야기를 했다.
엄마, 유치원은 중간에 밥도 주고
다시 수업했는데,
학교는 수업이 다 끝날 때까지
밥을 안 줘요!
아무리 배가 고파도 아무것도 안 주고, 공부만 시켜요!"
