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Aug 16. 2021
김네 김밥에 자주 가요.
우리 오늘부터 1일
보이는 대로
자주 가는 식당을 소개하라고 했더니 ‘김네 김밥’이라 말한 미국인 학생이 있었다. 처음에는 ‘김네 김밥’이라는 식당도 있나 했다. 그래, 예전 우리 집 근처에 있던 식당은 ‘김밥 천국’이 아니라 ‘김밥 천지’였잖아. ‘김네 김밥’도 있을 법하다 생각했다. 그런데 학생이 말한 ‘김네 김밥’은 이름을 듣고 내가 떠올린 식당이 맞았다.
김밥 전문점 ‘김가네’의 간판에는 식당 이름이 ‘김家네’라고 적혀 있다. ‘家’는 간판 중앙에 한 자리를 차지하고 있지만 학생은 한글 ‘김’과 ‘네’만 글자로 생각해서 ‘김○네’로 읽은 모양이다. 그 학생이 한자를 아는지는 모르겠다. 그러나 안다고 해도 한자까지 넣어 같이 읽어야 한다고 누가 가르쳐주지 않으면 ‘김네’가 된다.
사실 학생 말을 듣기 전까지는 우리가 한글과 한자를 같이 읽어 ‘김가네’라고 한다는 것을 인식하지 못했다.
한글을 모르는 중국 사람이 지나가다가 그 간판을 본다면 ‘○家○’로 보일 것이라 생각하니 문자라는 것이 참 신기하다. 의미를 알면 뜻을 가진 글자로 보이지만 의미를 모를 때는 그저 그림 같다.
예전에 사우디아라비아 학생을 가르친 적이 있다. 학생이 필기한 것이 신기해서 한참 공책을 들여다 봤다. 아랍어를 전혀 모르니 짧고 길고 꼬불꼬불하고 덜 꼬불꼬불한 선과 그 위에 있는 점들이 무슨 의미를 나타내는지 전혀 알 수 없었다. 별로 달라 보이지 않는 위 아래 문장이 전혀 다른 내용이라는 말에 나와 다른 나라 학생들이 깜짝 놀랐다. 아랍어 글자는 비슷한 선과 점이 나열되어 있어서 시킨 사람도 없는데 틀린 그림 찾기를 하듯 뭐가 다른지 자꾸만 비교하게 된다.
학생이 선물해 준 책에 내 이름이 아랍어로 적혀 있는데 아마 그 글자가 뒤집혀 있어도 모를 것이다. 내가 아랍어를 배울 용기를 낼 것 같지는 않다. 아랍어 글자는 영원히 나에게 그림으로 남아 있을 예정이다.
첫인상
학생들에게 한글의 첫인상이 어땠냐고 물어보면 자주 나오는 대답이 ‘도형 같았다’이다. 옛날에는 세모도 있었으니 진짜 도형이다. 어떤 학생은 한글을 처음 봤을 때 네모와 동그라미가 있고 가로선, 세로선 같은 직선이 모여 있어서 딱딱한 느낌이 들었다고 한다. 어떤 학생은 ‘옷’이라는 글자가 사람 모습 같아서 귀여웠다고 하고, 한국 드라마에서 처음 본 ‘ㅋㅋㅋ’와 ‘ㅠㅠ’의 모양이 재미있었다고 말한 학생도 있었다.
