학원에서도 조심스러운 ADHD
학부모의 마음을 알기에 더 어렵다
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Nov 15. 2022
"엄마가 선생님한테 전화 좀 해주면 안 돼?"
오늘도 아들이 학교 다녀와서 푸념을 늘어놓는다.
"엄마가 전화 안 해도 선생님 다 알고 있고, 충분히 힘드셔. 그냥 네가 올해만 견뎌."
학교가 끝난 후 집에 와서 나에게 하소연하는 아들을 매일 같은 멘트로 달래고 있다. 아이 나름대로 불평불만을 나에게 쏟아내는데 나는 내 나름대로 아이의 속상한 마음을 달래주고 설득한다.
"어차피 중학교도 같은 학교로 배정될 거야. 언제 또 같은 반이 될지 모르고 중학생 되면 더한 일도 생길 수 있으니까 학교에서 지혜롭게 버티는 것도 네가 스스로 터득해야 해. 엄마가 학교 다닐 때도 그런 친구 있었어. 엄마는 그럴 때마다 외할머니한테 학교에 전화해달라고 안 했어"
아들반에 ADHD가 심한 아이가 있다. 우리 학원 학생들도 학원 와서 나에게 고민을 털어놓아서 그 아이에 대해서 이미 알고 있는 상황이었다.
난 담임 선생님이 얼마나 힘들지 1000% 이해한다.
학원에서 근무하다 보면 마치 꽃처럼 정말 다양한 성격과 기질을 나타내는 학생들을 만나게 되는데 나 또한 ADHD를 가지고 있는 학생들과의 만남이 있을 수밖에 없다. 담임 선생님은 그래도 1년만 가르치면 되지만 나는 최근까지 5년을 가르쳤다(최근에 다른 학원으로 옮겼다) 다른 학부모들로부터 컴플레인 전화도 수차례 받았고, 몇몇 학생들은 반을 옮겨 달라고 요구해서 그렇게 해주기도 했다.
일 년에 두 번 학기별로 한 번씩 진행되는 담임선생님과의 상담전화가 걸려오면 아들의 담임선생님은 항상 죄송하다고 사과를 하신다. 담임 선생님의 목소리에서 나 자신의 모습을 보는 것 같아서 마음이 편하지 않다.
학교도 그렇겠지만 학원도 대처하기가 참 쉽지가 않다. 아이의 상태를 객관적으로 받아들이고 학교와 학원 선생님의 연락을 참고해서 병원에 다니면서 적극적으로 대처하는 학부모는 생각보다 많지 않다. 지금까지 내 경우에는 그랬다. 인식이 많이 바뀌어서 그래도 치료를 받게 하는 집도 있지만 내 주변에는 현실을 회피하고 인정하지 않는 집이 더 많이 있다.
나도 학부모이기 때문에 인정하기 힘들다는 것은 알고 있다. 그렇기 때문에 상담할 때 우리 반 학부모에게 대놓고 너무 적나라하게 말하지는 않는다.
에둘러서 '오늘 반에서 이런저런 일이 있었다. 그리고 평소에 반에서 학습태도가 어떻다'라고 상담을 드려도 '아이가 워낙 노는 걸 좋아하고 친구를 좋아해요' 또는 '학교에서도 담임선생님이 이미 같은 말을 하셨어요. 다른 학원에서도 똑같이 말하니까 영어학원에서도 수업 태도가 같을 거예요'라고 가볍게 넘겨버리는데 선생님 입장에서는 직접적으로 학부모에게 상처 주는 말을 하기가 굉장히 어렵다.
학원 측에서도 학부모 상담 시 분란의 여지가 생길만한 말들은 가급적이면 하지 말라는 원장님 지침이 있어서 대놓고 말하기도 껄끄러운 상황이다. 그래서 최대한 조심해서 돌려서 말을 하면 알아듣고 병원을 데리고 다니는 집도 있고, 마냥 눈치채지 못하고 내버려 두는 집도 있다. 우리나라의 사회 전반적인 분위기상 정신과 치료를 받는다는 것에 어른, 아이 할 것 없이 부정적인 인식이 있기 때문에 나도 절대로 직접적으로 치료를 권하지 않는다.
