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May 30. 2024
오늘 또 다시...!
칠판 한가득 함수식을 써가며 토론을 하고 있는데 탕탕탕탕!! 무언가를 부수는 소리가 들린다.
뭔가 싶지만 소리를 찾아 헤맬 여유가 없다. 아이와 2일 내내 싸우던 문제라 빨리 해결을 보고 싶은 마음이 더 크다. 그러자 소리의 주인공이 나타나 나와 1호의 사이를 가로질러 뛰어다니기 시작한다.
"이것 봐. 내가 만들었어. 멋지지?"
쿠킹호일을 언제 가져갔는지 한통을 다 써서 얼굴만 한 망치를 만들어 자랑하며 집안을 누비고 다니는 2호다.
"너는 오늘 할 공부 다했어? 조금 있으면 잘 시간인데?"
"아~ 영어 안 했다."
영어를 하러 들어간 2호를 감시하라고 남편까지 방으로 넣어두고 1호와의 토론이 이어졌다. 이젠 조용히 집중할 수 있을 거라 생각하고 신나게 설명하고 의논하는데 2호가 또 나타났다.
"다했다!!!"
"뭘?"
"영어!"
5분이나 지났을까? 아이는 영어공부가 끝나서 자유라며 산신령도 아니고 도비도 아닌데 은도끼를 들고 자유를 외치고 있다. 눈치 없는 이 녀석에게 레이저 눈빛을 발사하지만 이미 온몸 가득 해피바이러스를 뿜고 있는 아이에게 엄마의 레이저와 형의 눈치 좀 챙기라는 텔레파시는 튕겨 나올 뿐이었다.
"너 영어 뭐 했는데?
"본문 읽고 녹음했지?"
"문제는?"
"그건 내일 할 건데?"
"왜?"
"내가 그렇게 정했으니까."
당장 플래너 들고 와서 하루 공부시간 얼만가 계산해 보고 독서시간 빼고 공부시간이 2시간이 되도록 만들어 놓으라고 으름장을 놨다. 2시간은 당연히 될 거라고 자신만만하게 방에 들어가 노트를 가져온 2호는 자신의 공부시간이 2시간은커녕 1 시간도 되지 않음을 알게 되었다.
거실 공부 7년 차라는 놈이 공부시간이 1시간도 되지 않는다니 또 순간 버럭 이가 된다. 입을 꽉 다물고 콧구멍을 넓혀 숨을 크게 들이마신다. 역시나 겁을 먹는 건 애꿎은 1 호고, 2호는 엄마가 숨을 쉬거나 말거나 공부시간이 늘어나는 게 싫어서 입이 오리처럼 나오기 시작했다.
"왜 2시간이나 공부해야 해?"
"인간적으로 영어랑 수학이랑 40분씩은 해야 하지 않겠어?"
"왜 40분씩이야?"
"학교에서 1교시가 40분이니까. 그렇게 학교에서 시간을 정해놓은 데도 다 이유가 있는 거거든? 전문가들이.."
말이 길어지자 2호는 자동적으로 귀를 닫고 본인 플래너를 연필로 쭉쭉 그어 불만을 표현한다. 그리곤 하는 수 없이 하루에 하나씩 하던 영어를 2개로 늘려 놓고는 던지듯 내 손에 올려놓고 방으로 도망쳤다. 억울함에 나오는 눈물을 감추기 위해서 자리를 피한 걸 알지만 하던 것은 마무리 지어야 하기에 모른 척 아이를 불렀다.
