작가. 토미웅게러_시공사
남의 재산을 갈취해서 착한 일을 했다.
어떻게 생각하십니까?
그럼 이렇게 말해보죠.
한 번의 착한 일이 아니라 평생을 바쳐서 했다면요?
용인될 수 있을까요?
홍길동처럼 탐관오리의 재산을 갈취한 게 아니니
홍길동은 될 수는 없고
평생을 다 바쳐서 온 마을의 가난하고 고통받는 어린이를 다 거둬서
입히고 먹이고 교육시키고 성장시켰으니 마더테레사인가요?
어쨌든 그 사랑을 받고 자란 온 마을의 아이들은
그들의 감사함을 기리기 위해 세 탑을 설치하기에 이르렀는데,,,
그들을 세 강도라 부릅니다.
[1회 차 수업]
이제 탑에 대해 생각해 볼까요?
[2회 차 수업]
토론의 주제인 논제를 만들어 볼까요?
이야기에서 가장 쟁점이 될 만한 곳이 어디였나요?
쟁점키워드를 중심으로 하면 됩니다.
쟁점 키워드는 #세탑 이었습니다.
찬, 반이 대립되며 논란이 될 만한
논제를 만들어 봅시다.
<세 탑을 세운 건 잘못했다>
만약 쟁점키워드가 #티파니 였다면
<강도가 티파니를 데려간 건 잘한 일이다>
<티파니를 위한 탑이 세워져야 한다>
등이 나올 수 있을 것 같습니다.
저는 아래 논제를 만들어봤습니다.
아이들이 주제, 주제배경, 세 가지 논거와 근거를 들어서 발표를 하며
즐겁게 토론을 해보면 좋겠습니다.
저는 이번 논제 <세 탑을 철거해야 한다>로
퍼블릭 포럼 디베이트로 아이들과
소통하고 있습니다.
이렇게 해서 양쌤의 디베이트_초등 편 4화를
완성하게 되었습니다.
아이와 토론을 하고자 하는 분들께
도움이 되길 바랍니다.
현재 글은 이 브런치북에
소속되어 있습니다.