한국 사회의 청소년 교육 비전 [목차]
『한국 사회의 청소년 교육 비전』은
통합본 혹은 연재형식 1~26부의 두 가지 형태로 게시되어 있습니다.
한 번에 글을 주욱 보기 편하신 분은 통합본을 (바로가기 링크)
따로 나누어서 하나씩 보시거나, 필요한 부분만 발췌하여 보실 분은 아래 목차를 참고하여 연재형식 1~24부를 보시길 추천드립니다.
아울러 본 글을 출력하여 보시려는 분은 아래 댓글에 요청 이메일을 남겨주시면 PDF 파일로 발송해 드리도록 하겠습니다.
참고로 본 글은 『지속가능한 삶을 향해서』를 집필하기 전, 교육 분야를 중심으로 사회적 제언을 써본 내용의 글입니다. 시기상으로 1년 전 즈음에 작성되었으므로 감안하고 보시길 부탁드립니다. 『지속가능한 삶을 향해서』는 본 글보다 훨씬 포괄적인 영역의 담론을 다루고 있으니 관심 있으신 분은 해당 글(바로가기 링크)도 보시길 추천드립니다.
감사합니다.
목 차
1. 프롤로그 (바로가기 링크)
2. 교육의 정의와 실제 (바로가기 링크)
3. 한국의 교육 주체들, 국가편 (바로가기 링크)
4. 한국의 교육 주체들, 기업편 (바로가기 링크)
5. 한국의 교육 주체들, 대학편 (바로가기 링크)
6. 한국의 교육 주체들, 공교육편 (바로가기 링크)
7. 한국의 교육 주체들, 가정편 (바로가기 링크)
8. 무엇이 문제인가? (바로가기 링크)
9. 대학과 기업, 학벌과 스펙의 유용성 (바로가기 링크)
10. 기득권의 정통성 문제 (바로가기 링크)
11. 언론·지식인의 자본화 (바로가기 링크)
12. 국가 환란과 민족 정신의 쇠퇴 (바로가기 링크)
13. 정통성이 중요한 이유 (바로가기 링크)
14. 변화의 길 (바로가기 링크)
15. 자기주도적 삶 (바로가기 링크)
16. 학습이란? (바로가기 링크)
17. 무엇을 배우는가? (바로가기 링크)
18. 영·유아기 발달과 자녀 양육 (바로가기 링크)
19. 학령기 발달과 자녀 교육 : 초등학교 (바로가기 링크)
20. 학령기 발달과 자녀 교육 : 중학교 (바로가기 링크)
21. 학령기 발달과 자녀 교육 : 고등학교 (바로가기 링크)
22. 청년기 발달과 과업 (바로가기 링크)
23. 깨어 있는 삶, 융통성 있는 삶 (바로가기 링크)
24. 나의 생각 : 모두가 행복하지 못한 사회 (바로가기 링크)
25. 내가 바라는 세상 (바로가기 링크)
26. 에필로그 (바로가기 링크)
